à
gauche des ouvriers qualifiés du bâtiment sans travail et à droite, un
bâtiment scolaire qui a besoin d'être rénové (mais il n'y a pas de sous
pour le faire). Entre les deux, la création monétaire aux mains du
crédit bancaire comme le précise Positive money mais, surtout, l'emploi
et la logique de profit, de propriété lucrative. L'emploi (et le crédit,
soit) tue le travail: si vous voulez travailler (rénover cette école,
par exemple) il faudra d'abord libérer le travail de l'emploi (et
l'argent du banquier) faute de quoi les enfants se retrouveront englués
dans une quelconque opération pièces jaunes.
