La Fabrique de l'employabilité - Lien vers des notes de lecture

Sur le blogue Entre les lignes, Entre les mots (ici), nous avons relevé d'intéressantes notes de lecture sur

- Barnier, Canu, Vergne, La Fabrique de l'employabilité, Syllepse.

Nous n'avons pas lu le livre mais nous nous permettons de vous partager ces notes de lecture très complètes - nous vous en recommandons la lecture. La question du glissement pédagogique de la production d'une société à la production de producteurs rentables est un enjeu fondamental.

Il s'agit notamment

- de renvoyer celui qui est formé à sa responsabilité, il doit devenir l'entrepreneur de sa productivité

- d'organiser la formation selon les besoins du marché.

Extrait de la note

Les auteurs soulignent, entre autres, le basculement des années 2000, la place prise par la notion de compétitivité des entreprises, la dénégation des dimensions conflictuelles des rapports sociaux, le nouveau paradigme de « la formation tout au long de la vie », le caractère profondément individualiste de l’employabilité, les présentations enchantées du paritarisme social, l’invention du « gagnant/gagnant » ou du « compromis acceptable »… « Il n’y a pas partenariat ni cause commune mais affrontement à partir d"intérêts fondamentalement divergents, quand bien même ce que gagnera l’un ne sera pas nécessairement totalement défavorable à l’autre (la lutte des classes n’est jamais binaire mais toujours portée par des contradictions) ».

Louis-Marie Barnier, Jean-Marie Canu, Francis Vergne traitent ensuite de la subordination néolibérale de la formation, de la reconfiguration « de la force de travail », du rôle des institutions européennes, de la « Stratégie de Lisbonne »… Ici pas de politique du laisser faire, mais bien une stratégie identifiable, pilotée par des institutions, un « processus de surveillance, de normalisation, de repérage des progrès accomplis ». La formation doit être subordonnée à l’économie des entreprises.

Les auteurs analysent les dimensions comportementales (« apprendre à se bien comporter »), l’auto-évaluation des salarié-e-s, la responsabilité à entretenir leur employabilité… (...) [Les auteurs] n’omettent pas de souligner les contradictions et les résistances à ces nouvelles modalités de formation. Ils indiquent que « le potentiel de la formation professionnelle peut excéder dans son contenu et sa finalité l’horizon des rapports sociaux existants ». Un travail largement socialisé nécessite des collaborations et des solidarités, bref un part importante d’initiative collective.

Aux États-Unis, la précarité affecte l'enseignement

Aux États-Unis, les établissements d'enseignement précarisent une partie sans cesse croissante de leur personnel. Les enseignants deviennent des 'auxiliaires' qui ne travaillent pas plus de 28h semaine (pour éviter de devoir payer l'assurance santé). Ils ne connaissent pas leurs horaires à l'avance et ne peuvent s'engager financièrement sur base de salaires aléatoires de 2000$ par mois.

Ces salaires de 2000$ sont ridiculement insuffisants pour des travailleurs hautement qualifiés qui ont contracté des prêts étudiants de 100.000$ et ne disposent pas d'assurance-santé.

Une gestion du personnel très en décalage par rapport aux valeurs américaines de justice pour tous.

Ces 'auxiliaires' précaires diplômés se sont organisés en syndicat - à l'instar de leurs camarades de Wal-Mart ou de Mac Do.

Référence: Jim Hightower, Alternet, ici (en anglais)

Au Brésil, des foules se mobilisent contre la privatisation de l'enseignement

... et nous relayons l'info car l'enseignement privatisé, c'est évidement le champ de la connaissance soumis à la très improductive logique du lucre, c'est la dignité des enseignants transformée en machine à sous, c'est enfin l'avenir de la qualité de la formation remise entre les mains des banquiers.

Courage à toutes et à tous et tous nos voeux de succès

Au Brésil, les enseignants battent le pavé

Manifestation monstre mardi 8 octobre à Rio de Janeiro pour défendre l'éducation en voie de privatisation. La manifestation fait suite aux propositions salariales du maire Eduardo Paes.

Les conditions de travail sont épouvantables dans le secteur (cet article en anglais parle d'une enseignante qui donne 68h par mois pour 350€). Fait remarquable, les blacks blocks sont intervenus pour défendre les manifestants en butte aux exactions de la police ... et ont reçu le soutien du principal syndicat enseignant (en anglais).

Nous saluons cette lutte pour diminuer la quantité d'emploi, pour en améliorer la qualité, pour une reconnaissance de la qualification extraordinaire du corps enseignant local et pour étendre le salaire.

Tous nos voeux de succès.

Les enseignants des Baléares en grève

Traduction et résumé:

Depuis quinze jours, le corps professoral baléar est en grève illimitée. Il réagit contre les baisses de subventions et l'enseignement trilingue (en anglais aussi).

Il y une semaine, cette grève avait reçu l'appui de plus de 5.000 signatures sur un effectif de 10.000, les quatre assemblées locales simultanées ont exprimé un soutien massif à la grève.

Aujourd'hui, c'est une marée verte, 100.000 personnes qui défilent contre la compression salariale, contre les conditions de travail dégradées dans les Baléares.

Diagonal - Tercera semana de huelga y marea verde

Ils réagissent à une compression salariale, particulièrement humiliante et mesquine en l'occurrence:
- Les 15 premiers jours de maladie ne sont plus remboursés.
- Les professeurs intérimaires ont été envoyés au chômage en juillet et en août.
- Les effectifs ont été réduits de 1.000 personnes (j'imagine que les hommes politiques perçoivent les enseignants comme des coûts?).
- Les bourses de transport ou d'alimentation ont été supprimées pour 300.000 boursiers sur 800.000.

Par ailleurs, les enseignants mettent en cause l'introduction de l'anglais (et du castillan) dans les cours de tronc commun.

Ces enseignants ont tout notre soutien, toute notre amitié.

Lien en espagnol:

Diagonal - Huelga Profesorado Baleares

Etat des lieux après neuf jours de grève (26 septembre):
Le vote du décret incriminé mardi par les seuls député du PP (droite, majorité) n'a pas freiné le mouvement. L'action continue, massive, 70% de participation, en dépit d'une répression administrative poussée.

Lien en espagnol:

Diagonal - Baleares sigue inundada por la marea verde

Mise en perspective:

Nous le répétons, en aucun cas, les salariés ne sont un coût. Les salaires sont un investissement formidable qui permet à l'économie de servir à ce pour quoi elle est conçue: faire vivre les gens, dans la prospérité, valoriser les qualifications des gens, dans le respect de leur rythme, de leur besoin.

Nous répétons notre admiration de toute qualification en général et de celle d'enseignant en particulier, nous saluons leur métier difficile et extrêmement utile et nous appelons à l'abolition de toute préoccupation mercantile, boutiquière, nous appelons à la socialisation des salaires.

On ne fait pas grève pour boire du café ('Wir streiken nicht, um Kafee zu trinken')

Traduction et résumé:

A Berlin, grève d'avertissement des enseignants contractuels.

Ils exigent le même salaire que leurs collègues statutaires. Comme la contractualisation se généralise dans tous les Länder, les prochaines grèves pourraient également se généraliser.

Précisons que, à la lecture de l'article, il apparaît que le phénomène de contractualisation touche aussi bien le primaire que le secondaire.

Lien en allemand:

Jungewelt - Streiken für Gleichbehandlung

Mise en perspective:

Nous insistons pour que le salaire soit lié à l'individu et plus à la prestation (horreur du XIXe) ou au poste (horreur du XXe). Le statut de contractuel constitue un recul évident par rapport au statut de fonctionnaire. Ce dernier est un droit à généraliser: c'est la qualification de la personne qui crée son salaire et non une quelconque soumission à un léonin contrat d'emploi.

Modestement, nous suggérons à ces enseignants de changer de mot d'ordre, de remplacer leur 'A travail égal, salaire égal' par un plus vitaminique 'Un statut pour tous, gardez le contrat pour vos assurances'.

Grève des enseignants Grecs

A l'heure où les enseignants grecs se mettent en grève générale, nous vous envoyons une vidéo du printemps dernier qui récapitule les problèmes des producteurs intéressés.
- les salaires sont insuffisants
- du fait de la misère de la population, les conditions de travail deviennent impossibles
- les horaires sont surchargés
- des licenciements massifs sont programmés

Vidéo - commentaires sur la grève des enseignants grecs

Il faut toujours rappeler que le chômage de masse est le corollaire de l'employisme: on menace le producteur de la misère pour dégrader son salaire et ses conditions de travail dans un prurit d'employisme violent.

Une semaine plus tard, le mouvement se poursuit. Les enseignants luttent pour leurs conditions de travail dégradées ces dernières années.

Lien en français:

Huma - Les enseignants grecs ne lâchent pas

Nous saluons ces producteurs qui préparent des casse-croûte pour des enfants sous-alimentés, qui touchent des retraites de 350€, qui font grève, se privant de leurs précieux salaires pour s'organiser, pour se défendre. Tous nos voeux de succès.

Au Mexique, grève des enseignants

Une grève massive a lieu au Mexique pour le moment. Elle est le fait d'enseignants aussi bien exaspérés par leurs conditions de travail moulées par le 'new management', criminel au niveau qualitatif et anxiogène que par la politique de privatisation et de cadeaux fiscaux aux riches du gouvernement PRI.

Soulignons que cette quasi grève générale, soutenue par plus de 60 syndicats est une première dans ce beau pays qui n'est pas, contrairement au reste de l'Amérique latine, coutumier de la chose.

Salut fraternels à la lutte là-bas, salut à la jonction entre la qualité du travail, celui des enseignants, la justice sociale et l'investissement public.

Le lien en anglais:

Popular Resistance - Mexican teachers massive strike

Un suicide dans l'enseignement

in memoriam,
une pensée pour la victime de son emploi, ses parents et ses amis.

Les enseignants appartiennent à une catégorie de producteurs stigmatisés, ils sont au coeur de la crise de sens de l'économie productive. Motivés, ils sont déchirés entre leur volonté de bien faire et les contraintes extérieures (comment justifier l'effort d'apprendre quand l'ascenseur social ne fonctionne pas par les savoirs scolaires, quand l'effort est dévalorisé au profit du résultat par le jeu de l'organisation de la production économique). Leur réalité heurte leur idéal.

Nous vous faisons suivre l'article en lien. C'est un article difficile à lire - ne le lisez que si vous êtes en bonne condition - il s'agit d'une lettre de l'enseignant qui s'est suicidé.

Le besoin de créativité est urgent aussi bien à l'échelle de la société qu'à celui de l'entreprise ou à celui de l'école. Nous assistons à une lutte à mort entre l'argent, sa logique létale d'une part et le sens et la sensibilité, d'autre part, leur fragilité et leur efficacité.


Le Grand Soir - Suicide d'un enseignant

 De manière générale, un article sur le suicide en entreprise:

Huma - Le suicide chez les actifs

Ce que vous faites à l'un des nôtres, vous le faites à chacun d'entre nous.